西部世界

B | 近几年，随着国家对基础学科加大投入和更多天文空间项目建成，国内天文学人才需求进一步上升。南京大学天文与空间科学学院教授陈鹏飞曾撰文称，从1999年至2020年，国内平均每年增加一所高校成立天文系，全国天文学专业本科招生数从1994年的28人增长到了2018年的208人。2018年，基础学科拔尖学生培养计划在原有5个学科（数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学）的基础上，增加了天文学等12个学科，让作为基础学科之一的天文学更加受到了重视。星展银行经济学家Taimur Baig和Radhika Rao预计，韩国央行将在8月会议上将基准利率上调25个基点至3.00%。　　在韩国加息预期提升之时，澳大利亚第二大养老基金建立了多年来规模最大的日元超配头寸，押注市场低估了日本央行加息的可能性。

C | 从高校举办天文学专业，开展天文学教育的办学趋势看，国内天文学教育虽然起步较晚，但目前已进入一个高速发展阶段，各个高校陆续建立天文学专业。而更让人意外的是澳大利亚和欧洲，花旗集团认为，澳大利亚储备银行通胀预测可能偏离预期，9月加息风险上升。有鉴于此，不少观察者指出，天文学这一高考报考中的传统冷门专业将迎来走热的机会。近年来，我国高度重视基础学科人才培养。

D | 2020年起，教育部启动实施“强基计划”，聚焦国家重大战略需求，探索选拔培养基础学科拔尖创新人才，3年来已经招收1.8万余人，其中就包括招生培养天文学人才。越来越多的高校重视包括天文人才的基础学科人才培养。我们乐见天文学专业的走热，也因此，更有必要重申尊重基础学科人才培养规律。　　欧洲央行执行委员会成员施纳贝尔今日更是直言，鉴于经济韧性，必须进一步提高利率。　　加息预期突然提升　　今天市场出现了一个很有意思的现象，几个发达经济体的加息预期突然全面提升。

E | 高校在开设天文学专业时，有必要对现有的天文人才培养与社会人才需求情况进行客观评价。

F | 　　首先是韩国。从现实看，按照目前的专业人才培养规模，天文学专业毕业生从事天文教育、科学研究的“就业对口率”并不高，仅有约50%。星展银行经济学家Taimur Baig和Radhika Rao预计，韩国央行将在8月会议上将基准利率上调25个基点至3.00%，同时有较大空间将2026年GDP增长预期从目前的2.6%上调至约3.5%、将2027年CPI通胀预期从目前的2.3%上调至接近3.0%。他们指出，上半年经济增长强于预期、核心通胀持续以及房价上涨均构成支持因素。日本三菱日联金融集团更是倾向于韩国央行将“连续加息”。该机构近日预测，韩国央行将在本月再次加息25个基点。　　其次是日本。据统计，天文学本科毕业生毕业去向主要为深造，有的高校高达七成，但深造的专业有相当大的比例不是天文学。

G | 高盛将日本央行加息预期明显前移，认为9月会议可能成为政策转折点，汇率稳定正在取代工资数据，成为最紧迫的变量。高盛日本经济学家Tomohiro Ota在8月25日研报中指出，现在预计日本央行将在9月加息，此前预期为2027年1月；之后预计在2027年1月和7月分别加息，政策利率升至1.75%。　　澳大利亚第二大养老基金建立了多年来规模最大的日元超配头寸。

H | 虽然基础学科专业的本科教育本来就不以就业为导向，而着重培养学生宽厚的基础学科能力与素质，但毋庸置疑，毕业生的“对口率”不高的去向分析势必会在一定程度上影响到专业的建设和发展。随着更多学校建立天文学专业，这一问题值得重视。

I | 管理约3700亿澳元（2650亿美元）退休储蓄的澳大利亚退休信托高级投资组合经理Jimmy Louca表示，过去六个月，随着日元兑美元走弱至接近160，该基金不断增加这一头寸。开设天文学专业的高校应根据本校的办学定位、办学条件对新设专业进行科学、严谨的论证。在许多投资者寻求卖出日元之际，这是一笔少见的日元看涨押注。　　澳大利亚和欧洲的加息预期也意外变强。另一个值得关注的问题是，我国基础教育要重视培养学生对基础学科的兴趣，以及成为基础学科领域拔尖人才的志向。

J | 花旗集团经济学家法拉兹·赛义德表示，7月份强劲的通胀数据意味着第三季度环比通胀率将超过澳大利亚储备银行此前预期的0.8%的涨幅。花旗集团此前一直预期澳储行将在11月加息25个基点；在下周公布第二季度GDP数据之前，赛义德现在更加确信澳储行今年仍需再次加息，并认为9月份加息的风险相当大，而且加息次数可能更多而非更少。

K | 我国基础教育学校，要重视呵护学生的好奇心，在课堂教学和课后社团活动中，要关注学生的学科素养、学科兴趣培养。

L | 　　欧洲央行执委施纳贝尔更是表示，由于中东冲突旷日持久，加之欧元区经济表现意外强劲，给通胀带来上行风险，利率必须进一步上调。消费者价格涨幅可能在“一段较长时期”内超过2%，如果等到这种影响传导至工资后才采取行动，政策制定者将落后于形势。

M | 施纳贝尔警告称，除石油之外的能源价格压力正变得更加持久。

N | 尤其在高中教育阶段，应通过包括开设选修课在内的各种途径，拓宽学生的视野，帮助学生了解不同学科发展前沿，既培养学生的学科兴趣，又引导学生选择适合自己的大学与专业，确定自己的职业与事业发展方向。这一方面需要高中扭转“唯升学”倾向，在必修课之外，给学生提供选修课和各类探索活动，让学生有发现、发展自己兴趣的时间与空间；另一方面则需要大学积极参与基础教育，例如面向高中生开设基础学科先修课程，以此培养学生的基础学科兴趣，吸引更多学生选择基础学科专业。

o | 基于兴趣选择的大学和专业，对学生来说，就是属于自己的“热门”学校和专业。鉴于欧洲天然气库存水平偏低，天然气市场的走势尤其令人担忧，这给通胀带来了实质性的上行风险。　　美国的“相悖”动作　　对于全球市场来说，美国的动向可能才是决定因素。　　据英国金融时报报道，美国财长贝森特干预债券市场的举措，与美联储遏制通胀的努力背道而驰。基础学科属于“长线专业”，只有兴趣才能让学生拥有学好专业的内驱力。贝森特意外干预美债市场，令收益率先跌后涨，引发的市场反应令沃什周五在杰克逊霍尔的演讲面临更大的压力。而激发学生对基础学科的兴趣，也是培养基础学科拔尖人才的关键所在。

p | 美联储主席沃什此前一直强调，投资者应该更多依据经济数据和市场价格来判断，而不是等待美联储前瞻指引来告诉市场未来利率走势。　　如今，外界担忧，如果贝森特控制收益率的努力持续无效，美联储可能也会面临介入市场的压力。沃什和贝森特都是亿万富豪斯坦利·德鲁肯米勒的门生，两人经常会面，据悉关系融洽。（作者：熊丙奇，系21世纪教育研究院院长）